ORDIN nr. 1.985/1305/5805 din 4 octombrie 2016 privind aprobarea metodologiei pentru evaluarea și intervenția integrată în vederea încadrării copiilor cu dizabilități în grad de handicap, a orientării școlare și profesionale a copiilor cu cerințe educaționale speciale, precum și în vederea abilitării și reabilitării copiilor cu dizabilități și/sau cerințe educaționale speciale

ORDIN nr. 1.985/1305/5805 din 4 octombrie 2016 privind aprobarea metodologiei pentru evaluarea și intervenția integrată în vederea încadrării copiilor cu dizabilități în grad de handicap, a orientării școlare și profesionale a copiilor cu cerințe educaționale speciale, precum și în vederea abilitării și reabilitării copiilor cu dizabilități și/sau cerințe educaționale speciale

Ordinul ministrului educației naționale nr. 4.619/2014 – METODOLOGIE-CADRU din 22 septembrie 2014 (*actualizatã*) de organizare și funcționare a consiliului de administrație din unitățile de învățământ preuniversitar

Ordinul ministrului educației naționale nr. 4.619/2014 -METODOLOGIE-CADRU din 22 septembrie 2014 (*actualizatã*) de organizare și funcționare a consiliului de administrație din unitățile de învățământ preuniversitar

Sari la conținut